开好思政课，做好学生引路人
——我校召开思想政治工作推进会
6月23日晚，学校为了更好地贯彻落实习近平总书记强调的把思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要指示，紧紧围绕立德树人根本任务，进一步推进学校党建与思想政治工作；德育组、政教处、教务处等相关负责人，分管德育工作林云川副校长、书记许志勇分别介绍本部门或学校思政工作的亮点、特色，以及存在问题和解决对策。校长林曲尧主持会议并强调会议的意义和目的，全体行政、班主任、党员等政工人员参加会议。
会上，德育教研组组长林学贤老师围绕《新时代中职思想政治理论课教学的几点思考》作主题发言。林学贤组长结合2019年8月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入浅出地阐述了新时代中职思政理论课教学的几点看法：
一是挖掘思政课丰富内涵。全面地反映习近平新时代社会主义思想的丰富内涵，帮助学生树立正确的政治方向，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，提高职业道德素质，法治素养和心理健康水平，促进学生健康成长，全面发展。
二是把思政课上得有灵性。根据中职生的特点，结合学生专业，采取灵活多变的教学方法，充分发挥知识的价值属性；同时也要引入时政，善于抓住国内、国际时政热点，把时政融入教学。
三是形成协同育人合力。学校要协同创新，全员参与思政课，结合思政课内容大力开展实线德育、活动德育、职场德育活动，充分利用校内资源，健全思政教师的培养机制，加强思政教师的培训，组织教师政治理论学习。
接着，政教处主任王晓鹏认为，加强和改进新时代中等职业学校德育工作，具有重要意义，并对思政管理工作做以下发言：
一、要明确指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针；
二、要明确任务目标。让思政教育融入教育教学的基础性、导向性、引领性作用更加突出；
三、要明确工作内容。学校思政管理工作内容主要是创新开展文明风采活动、深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育等活动。
王主任分析了目前思政工作存在相应的问题及对策。教师的思政管理思想有待完善，每个教师只有立足新思想，深度融入学校大德育工作，在教育教学中做好、做足课程思政教育；德育内容不健全，必须清楚认识德育并非单纯开设德育课和抓好学生日常行为规范；德育管理方法还是比较被动，在接下来的德育工作中，将由政教、保卫、校团委牵头。
王主任总结认为，学生思政管理是学校教育教学最重要的一环，也是有效教学的基础。学校要落实好德育管理工作，需要全体教师全员、全过程、全方位参与。
紧接着，教务处主任张伟杰作题为《知行合一，润物无声》发言。
张主任通过“知”、“行”、“润物”这3个关键词展开，认为要以课堂为主阵地，着重探讨围绕课程思政如何在课堂上有效实施。所谓课程思政，就是在非思政课教学中，融入思想观念、政治观点、道德规范等思想政治教育。根据课程的特点，将中国特色社会主义和中国梦宣传教育、理想信念教育、中华优秀传统美德、职业文化、工匠精神、国防教育、劳动教育等融入专业课教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强使命担当。课程思政一定要是立足于每一堂课，“各类课程”都要与思想政治理论课同向同行，都要融入素养和思政教育的内容，要与思想政治理论“形成协同效应”。目前，我们学校也在探索“1+N大思政育人体系”，1指的是思政课程，N指的是除思政课以外的所有课程和活动，可以体现在各个课程的课程思政中，也可以体现在各类公共素养课中。
会中，针对学校思政工作的特点，就加快构建工作新格局，加强主渠道建设，林云川副校长汇报了学校下阶段课程思政工作计划和工作思路，具体如下：
一、举办一场专题会议，研讨交流我们学校推进课程思政建设工作经验；
二、设立一个教改专项，探索课程思政工作体系、教学体系和内容体系；
三、建设一批示范课程，力争形成一批有内涵、有亮点的课程思政建设先行课程和一批课程思政建设优秀教师、授课团队；
四、完善一项培训制度，提升教师开展课程思政建设的思想自觉和行动自觉等一系列计划。
林副校长认为，全校上下要切实增强做好新时代思想政治工作的使命感和紧迫感，把思想政治工作贯穿教育教学全过程；并紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”构画了立德树人体系。
学校党支部许志勇书记就共同开创学校思想政治工作新局面作《凝心聚力，立德树人》专题发言。许书记从六大方面进行阐述：
一是强调思想政治工作的重要性。思想政治工作贯穿教育教学全过程，思政工作面临着机遇和挑战。
二是要营造健康向上的校园生态。要加强校园文化建设，聚焦聚力打造“四地两化”育人体系”，“四地”即国防基地、劳模基地、产教基地、双创基地，“两化”即志愿文化和茶藤文化；要扎扎实实推进教风学风建设，抓好“重德、爱生、开拓、善教”的教风，养成“文明、好学、求真、奋发”的学风；要千方百计推动“三个两”落地，培育文艺和体育“两个高雅爱好”， 养成阅读和思考“两个良好习惯”， 锤炼写作和交流“两个基本能力”。
三要充分发挥课堂教学的主渠道作用。要推行“四位一体”的思政模式；推动思政课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性；推进“课程思政”，善于介绍杰出人物，善于讲好故事，善于提出问题。
四要积极开展网络思想政治教育。推动思想政治工作同信息技术要高度融合，认真落实意识形态工作责任制。
五要着力建设一支德才兼备的师资队伍。教师既要教书又要育人，既要言传又要身教，既要潜心问道又要关注社会。
六要不断加强和改进党对思想政治工作的领导。通过推进“135”党建机制，稳固“一个阵地”，建立“三项制度”，培育“五先团队”；要建设一支高素质的思想政治工作队伍；加强督促检查和考核工作。
许书记的讲话令人耳目一新，干货满满。认为既要自信又要担当，容不得一点疏忽；思政工作者要确确实实有所听、有所想、有所行动，一分部署，九分落实，大范围推进工作，全体人员都要行动起来。许书记并最后做三点强调：一是措施方法要细化落地，让大家认同；二是思政老师挂钩教研组、专业组；三是建立大思政教学资源库，推动大思想改革，形成协同育人大局面。
最后，林曲尧校长强调，思政课的根本任务就是“立德树人”，重在“育人”上，要突出“教”的作用，做到教有所需，教有所向；要多听、多看、多悟，要外化于形，内化于心；争做有担当、忠诚于教育事业的“四有”好教师。
