近日，由省教育厅、省人社厅等8个部门组成的福建省职业院校技能大赛组委会发布《关于公布2020年度福建省职业院校技能大赛获奖名单的通知》（闽职技赛组〔2020〕1号），我校荣获“2020年度团体优胜奖”及“贡献奖”，林曲尧、苏世海、张伟杰、王晓生、吴信添、张金玲、吴秋珍、林同聪、林文飞9位老师荣获“2020年度福建省职业院校技能大赛优秀指导教师”，王晓生荣获“优秀工作者”。我校有12个项目代表泉州市参加省赛并全部获奖，其中计算机检测维修与数据恢复、分布式光伏系统的装调与运维、网络空间安全赛项、服装设计与工艺、平面设计5个赛项荣获省赛一等奖。

成绩的取得并非偶然。依托省示范性现代职校建设，学校高度重视学生技能竞赛工作，正全面推进项目三导制教学改革（企业任务主导、竞赛项目引导、技能大师指导），我校已然形成以赛促学、以赛促教、以赛促改的教学氛围，将赛项导入课堂，让全体学生参与部分任务的学习；探索并实施全体教师均可参与竞赛，鼓励行政、党员教师、公共课教师通过“技能导师+生活导师”的形式参与竞赛组织指导，也正通过“走班课”筛选更多的学生参与到竞赛备赛团队中。

成绩的取得也并非闭塞得来。学校林曲尧校长提出“打开大门交流竞赛”的理念，一年来，有23所省内外中高职院校到我校交流信息技术类的备赛心得，我校还承担2020年计算机检测维修福建省集训工作。面对强者，我校甘愿悉心听教，面对弱者，我校愿共讨进步。

成绩的取得也并非轻而易举。作为我校信息技术类赛项领军人，吴信添老师在指导取得2019年国赛计算机检测维修项目国赛金牌之后，马上组织投入2020市赛省赛的工作中，他提出“培训就是先陪后训，学生的成长便是最好报答”的理念在省内多所学校传为佳话；“工业分析”赛项是我校第二次参赛，面对未曾接触的竞赛规则，谢美育老师为了更好融入竞赛，放弃休息时间，多次奔波于省内各地市的赛项优秀职校之间探索竞赛经验，我校首次参与省赛便获得第三名的好成绩；张金玲老师是服装设计与工艺赛项指导老师，她认为要指导好学生首先自己要能够熟练并圆满完成赛项全过程，她利用课余时间主动参加网上学习补缺补漏，除了在校指导集训以外，她把服装人台和打板工作台也搬回了家，不断提升个人的专业技能水平；“平面设计”赛项是参赛人数最多的赛项，在强手如云的赛事中，为了让设计更加出彩，吴秋珍老师在指导之余也不断和本地设计界的大咖、前辈交流请教，提升个人设计理念的同时也帮助学生提高；为了学习省内优质校“汽车营销”赛项的优秀经验，汽修专业王晓东、王志林老师利用寒暑假及周末，带领学校多次奔波在福州、龙岩、漳州、厦门等地，与他校交流竞赛心得，以助我校汽修专业技能的提升。

竞赛有助于学生综合素养提升。 在升学方面，10位省赛一等奖的同学获得了保送高职院校的资格，12位省赛二、三等奖的同学分别获得了职业技能测试面试满分、总分加5分的升学照顾政策；在职业素养方面，参与竞赛备赛的同学通过集训提高团队协作能力、思维应变能力；在文化素养方面，参与竞赛备赛的同学通过强化学习认识到学习和技能的重要性，赛后大部分同学都主要提出要提高英语、数学等文化学科的知识辅导。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。职业技能大赛是职业院校办学综合实力的充分展现，我校历来高度重视，并发挥着安溪华职人奋勇拼搏的热情，不断前行。学生技能竞赛成绩也是一所职业院校“办学自信”的体现，参赛组织是提高师生综合实力的有效途径，我校将不断提升自我，力争再创辉煌。