近年来，我校实施项目三导制教学改革（工作任务主导、技能竞赛引导、行业大师指导），“以赛促学”是教学改革的重要抓手，我校高度重视学生技能竞赛的组织开展工作。

在刚结束的2020泉州市学生技能竞赛中，我校92位同学参加了25个赛项的角逐，最终有12个赛项进入省赛，分别是：工业分析、网络空间安全、电子商务、汽车营销、服装平面模特、计算机检测维修与数据恢复、平面设计、服装设计与工艺、物联网技术应用与维护、通信与控制系统集成与维护、分布式光伏系统的装调与运维、手工制茶（青茶）。其中工业分析、平面设计、平面模特、手工制茶是首次入围省赛，服装设计与工艺/计算机检测维修/网络空间安全/汽车营销4个赛项是以市赛一等奖第1名的成绩入围，这是我校在学生技能竞赛中又一次重大突破。

成绩的取得离不开学校的高度重视，在教学场所和实训设备有限的情况下，给各专业提供了专门的集训室，根据大赛要求配备符合竞赛标准硬件和软件设施，对承担辅导任务的老师选送参加骨干教师的培训以及赛前培训。

成果的展现更离不开指导教师精心指导和学生刻苦训练，据悉，自暑期7月份开始，我校就组织竞赛团队强化训练，有近50位学生和12位指导教师放弃了暑假，选择留校参与集训，这也是我校实训教学成果的集中展示。

成绩只是过去，未来还需努力。以赛促教，以赛促练，以赛促学，将作为我校提升教育教学质量的常态化工作，通过竞赛项目促进学生的专业技能和动手实践能力，努力创造机会让学生参与竞赛，展示个人风采，激发学习兴趣，强化专业知识技能的良好氛围，为我校专业的教育教学积累了宝贵的经验，进一步推动学校为区域产业发展培养高素质技能人才。