9月7日，教育部职业技术教育中心研究所研究员，《中国职业技术教育》杂志社原社长、主编，职业教育质量评估与研究会副理事长赵伟；山西省教育厅原职成处处长刘本群等一行3人到我校调研。学校校长林曲尧、书记许志勇等领导参加调研活动。

上午，教育部职业技术教育中心研究所研究员赵伟一行参观学校家居工艺文化长廊，了解了第二大特色支柱产业从“竹编——竹藤编——藤铁工艺——家居工艺”的发展历程，肯定学校办学定位精准，并为安溪地方产业转型、升级、发展发挥出巨大作用，原本计划实现百亿目标已提前实现，2018年家居工艺产值达150亿。继而前往学校国家非遗安溪竹藤编技艺传习所和全国示范性劳模创新工作基地参观。在非物质遗产竹藤编陈列室和藤铁工艺展区，一件件不同时期、精美绝伦的藤铁工艺作品令赵伟一行叹为观止。教育部职业技术教育中心研究所研究员赵伟表示，学校秉持服务地方经济的办学理念，把安溪两大民生产业和支柱产业的两项技能纳入通识教育课程，极力满足经济社会发展对人才的需求；以及聘请工艺大师、劳模成立工作室，创新人才培养模式，在区域内具有独具的办学特色。

教育部职业技术教育中心研究所研究员赵伟认为，劳模基地不断融入创新内涵，弘扬劳模和工匠精神，重视人才培养，支持学生从事藤铁工艺；学校一系列做法很有创新性，在总结和宣传方面还不够，提炼出的教学成果不够凸出，教学成果《职业院校劳模创新工作基地建设推进区域产业人才培养德探索与实践》获得省级二等奖非常“冤枉”，你们有做法、有成效，但更重要的是善于总结，广泛宣传，酒香也怕巷子深。

赵研究员一行又来到温文溪制茶工艺大师工作室，对温文溪指导贫困茶农制茶，提升制茶工艺水平而脱贫的做法高度肯定，鼓励他要像陈清河“一个人带出一个产业”的目标努力，成为未来茶产业的下一个“温老”。接着，赵研究员一行还参观了校企合作服装一体化研发中心、灿鹏汽车服务一体化中心。

下午，教育部职业技术教育中心研究所研究员赵伟作《劳动、劳动教育和职业教育关系》专题讲座。我校全体行政在党员活动室认真聆听了报告。赵伟在讲座中从劳动观念的产生、劳动光荣这一观念的诞生与发展开始展开、重点讲述了劳动、劳动教育和职业教育递进融合发展的历史逻辑要点，以及如何以习近平总书记的劳动观、发展观为指导，加强和完善我国人力资源，促进职业教育发展。

学校校长林曲尧认为，赵伟的报告有高度、有深度，让我们感触颇深。报告不仅让我们增长了学识，同时也启发了我们对职业教育、特别是劳动与职业教育之间逻辑关系的思考，对中职学校专业设置与规划、技能人才的培养目标与培养模式很有参考意义。

山西省教育厅原职成处处长刘本群认为，学校近几年的“两个示范建设”成果显著，扣紧职业教育和地方经济发展关系，特别职业教育是与两个民生支柱产业相互推进，做得很好；能够讲普通话、讲地方话、讲专业化，结合起来就是学校办学特色，在职业教育强手如林的泉州占有一席之地，值得骄傲；但要继续总结、宣传、提升。